Kvalitetssikring
Før et utenlandsopphold må skoler sørge for at læreplassen er av god kvalitet, slik at eleven har gode forutsetninger. Kvalitetssikringen varierer avhengig av land og skole. Nedenfor redegjør vi for dette og gir noen tips.
-
I Sverige trenger ikke arbeidsgivere formelt å godkjennes som praksisplass, og det stilles ingen krav om at virksomhetsledere eller veiledere må ha gjennomført en opplæring for å ta imot praktikanter. Skolverket anbefaler imidlertid at veiledere tar en nettbasert opplæring. Krav og forventninger til arbeidsgivere som tar imot yrkeselever, fastsettes i såkalte APL-avtaler som inngås mellom arbeidsgiveren og skolen. Avtalen går blant annet igjenom partenes forpliktelser og omfanget av praksisen. Avtalene varierer imidlertid mellom skolebasert fagutdanning og lærlingutdanning.
-
I Norge må arbeidsgivere godkjennes av et opplæringskontor for å kunne ta imot lærlinger. Et opplæringskontor er et formelt non-profit samarbeid mellom flere bedrifter og har hovedansvaret for fagutdanningen i bedriftene. Opplæringskontorene inngår lærlingkontrakter med elevene, og de administrerer og kvalitetssikrer dermed gjennomføringen av lærlingkontrakten i henhold til godkjente læreplaner. I tillegg følger opplæringskontorene opp lærlingen gjennom hele perioden, gjennomfører veiledningssamtaler med eleven, og sikrer løpende kvalitetssikring. Mer informasjon om opplæringskontorene finner du her.
-
I Danmark må arbeidsplasser godkjennes som opplæringsvirksomhet gjennom de utvalg som har ansvar for å sikre at elevene får en tilfredsstillende praksis. Dette må gjøres før virksomheten inngår en avtale med skoler. Virksomheten oppfordres likevel til å kontakte skolene de ønsker å samarbeide med for å sikre at det ikke er noen uklarheter.
Disse utvalgene godkjenner virksomheter basert på en vurdering av utdanningsmulighetene de kan tilby. Godkjenningen kan gjøres administrativt eller gjennom et fysisk besøk, avhengig av område. Hvis utvalget vurderer at virksomheten ikke helt oppfyller kravene for utdanningene, kan virksomheten bli delvis godkjent. Virksomheten kan likevel inngå en avtale med en skole, men da kreves det at eleven får de delene virksomheten ikke kan tilby, dekket av skolen. Mer om kvalitetssikringen i Danmark kan leses her. Hvordan avtalene mellom næringslivet og skolen vanligvis ser ut, samt en guide til hvordan du fyller dem ut, kan du finne her.
Avtale og ansvarsfordeling
I Danmark og Sverige kreves det at man inngår bilaterale avtaler mellom skole og arbeidsgiver, mens partene i Norge inngår avtaler med et opplæringskontor.
En måte å gjøre kvalitetssikringen enklere for skolene på, er å gjennomføre en tydelig forventningsavklaring med arbeidsgiveren. Nedenfor er et eksempel på hvordan ansvarsfordelingen kan se ut når en elev sendes ut. Dette kan selvfølgelig variere mye, og derfor er det viktig å fastsette hva som gjelder for den spesifikke eleven eller elevgruppen. Forventningsavklaringen kan med fordel inkluderes i den bilaterale avtalen som inngås mellom skolene og arbeidsgiveren.
Jobbskygging gjennom Erasmus+
Et annet tips for å sikre kvaliteten på læreplassen ytterligere er å undersøke midler fra Erasmus+ til såkalt jobbskygging. Da kan representanter fra skolen din fysisk besøke virksomheten. Mer om jobbskygging og hvilke aktiviteter som er mulige med Erasmus+-midler kan finnes her.